学校社工简报

●河北省社会工作促进会  星火项目

●石家庄德正社会工作服务中心编   2014年4月  第四期

焦点关注

德正社工进驻石家庄第四十九中学

                              关注外来务工子女成长成重点

（本报讯）石家庄德正社会服务中心爱心护航社工站近日在石家庄第四十九中学正式成立。四十九中地处城郊，学生中有相当大比例来自外来务工人员子女，而在前期调查和访谈中，德正社工也总结出，外来务工子女成长环境堪忧，帮助他们健康快乐的成长，应成为驻校社工的首要工作重点。

社工在调查中了解到，该校很多孩子的家长多从事一些诸如弹棉花、做小买卖、骑三轮车等工作，每天都是一大早就出门，天黑才回家，所以孩子要替父母承担一些家务，跟他们也没有太多的时间交流，相对于城市孩子，这些孩子更爱呆在学校。

 “这些孩子的父母都忙于生计，对于孩子的管理就限于‘交给学校’，所以老师的工作无形之中就多了许多”，四十九中校领导说。在该学校的班级里都准备了专门的水桶，供学生洗脸、洗脖子。“那些打工族的孩子手心手背真是两个颜色啊，可以说，城市孩子在小学完成的课程，这些打工族的孩子却要在初中来补，在学校里写作业，遇到不会的问题可以问老师和同学，在家遇到问题可是一点办法都没有，他们的家长不会给他们指导。我去过十多家这样打工家庭，他们最好的一家是有一盏日光灯！家里的饭桌就是孩子的书桌，在15瓦灯泡下，刚写一会儿就昏昏欲睡了，让这些孩子怎么能用心学习呢？”

 社工在该校学生婷婷（化名）的家里看到，不到8平方米的屋子里，有半截炕，炕边是一张上下铺的学生床，床的另一边是两个老式木柜和一张饭桌，这就是婷婷她们母女四人生活的地方。社工来了，婷婷的妈妈忙把15瓦的灯泡扭亮了，她告诉社工，因为身体不好，她已经很久不做烤饼了，“光电费就欠了好几百了”，婷婷说，她每天都尽量在学校完成作业，回家后就是帮妈妈做家务，照顾妹妹。

 此次社工调查，初衷是想看看外来务工子女受教育情况是什么样的，结果却发现他们家长存在的问题更严重，他们完全把孩子推向了学校，自己对孩子要么“放任不管”，要么管起来就是“简单粗暴”。而实际上孩子的健康成长，是不能缺少家长教育这一块的，仅依靠学校教育远远不够。该校校领导说，别的学校都是家长追着教师询问自己孩子的情况，而在我们学校恰恰相反，老师找家长常常找不着。由于生活的不稳定，这些家长很少有固定的联系方式，“一旦孩子在学校出了什么事，在第一时间里根本找不到家长”，开家长会，老师请家长一年到头也请不全。老师和家长之间处于“沟而不通”的状态。希望社工的到来，能够减轻校方的负担，帮助学生们更好的成长。

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德正社工进驻石家庄合作路小学

（本报讯）近日，石家庄德正社会工作服务中心与石家庄合作路小学达成合作，提供专业社工为该校承担专业社会工作服务，以期帮助少年儿童健康快乐成长。

合作路小学始建于1978年12月,位于石家庄市新华区。学校有2300余名学生，94名老师，其中有3名教师考取了三级心理咨询师的资格，是新华区规模较大的学校。

为了给学校提供专业的服务，德正社工秉承专业的态度，在深入了解该校的基础上，通过调查问卷、个人访谈等方式总结出学校需求，并为此制定了详尽的服务计划。此次合作，得到了合作路小学校领导、老师、学生及学生家长的大力支持和全力配合。该校校领导表示：随着社会的快速发展，各种教育新理念不断更新，学校教育面临着新一轮的挑战。学校提出学校社会工作申请的主要目的是请学校社工用专业的社工服务帮助解决学生平时经常出现的一些状况，有的学生在行为上表现的和同龄孩子不一样、有的家长和孩子沟通存在隔阂，有的孩子难以养成良好的学习习惯等等。“校方的心情十分迫切，希望每个孩子都优秀、心里充满阳光。”

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                  “沙盘游戏”让同学们学会合作

（本报讯）近日，德正社会工作服务中心的社工们为合作路小学66名四年级学生带来了一堂精彩的“沙盘游戏”课。此次活动的主题为“合作之路”，为的就是培养同学们的团队协作能力，学会在团队中实现共赢。

左上图为看着沙盘，同学们跃跃欲试；右上图为同学们在商讨团队创意。